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体彩手机在线账号能注销吗:人教版物理八年级上册优质教案:《熔化和凝固》

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课题 熔化和凝固 执教 ??
教学?
目标 1.知道什么是熔化和凝固现象。
2.理解晶体的熔点和凝固点的物理意义。?
3.知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。?
4.知道熔化吸热、凝固放热。?
5.了解图像在学习物理学中的作用。?
教学重点 什么是熔化和凝固现象;晶体的熔点和凝固点的物理意义;晶体和非晶体;的区别。
教学难点 什么是熔化和凝固现象;晶体的熔点和凝固点的物理意义。
教学准备 演示 熔化实验仪器、酒精灯、铁架台、石棉网、温度计、海波、蜡、水、火柴、坐标纸?
学生 ??
教? 学? 过? 程 学生活动?
引入新课 我们在小学自然常识课中学习过物质存在的三种状态:固态、液态和气态。但是物质的状态不是一成不变的。当物体的温度发生变化时,物质的状态也往往发生改变,所以物质状态的变化也属于热现象。 ??
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教学过程设计 1.熔化和凝固
?教师提问:你见过哪些物质由固态变成液态的现象?
?春天来了,湖面上的冰化成水;固态的铁、铝等金属块在高温下变成了液态等等,这些都是物质由固态变成液态的现象。
?提问:你见过哪些物质由液态变成固态的现象?
?冬天到了,气温下降,湖面上的水结成冰;工厂的铸造车间里,工人将铁水浇在模子里,冷却后,铁水变成了固态的铸件。
??我们把物质由固态变成液态的过程叫熔化。物质由液态变成固态的过程叫做凝固。刚才我们提到的冰化成水是熔化,水结冰是凝固。铁、铝等金属块在高温下变成液态是熔化,铁水铸成工件是凝固。
??除此之外,蜡、松香、沥青、玻璃等物质也能熔化和凝固。?
2.演示实验?
t/min
? t温(℃)



画出海波的温度随时间变化的图线。? ? ? ? ? ??
3.海波的熔化曲线的分析? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
(1)AB段。在这段曲线对应的一段时间内海波是什么状态?温度怎样变化??
(2)在曲线上的哪一点海波开始熔化?(答:B点) ??
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(学生回答)?
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(学生回答)?
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学生回答?
教学过程设计 (3)在BC段对应的时间内,海波的状态如何?温度是否变化?这段时间是否对海波加热??
(4)在CD段对应的时间内海波是什么状态?温度如何变化??
4.熔点?

教师:除了海波以外,其他晶体物质,如各种金属、冰、固态酒精等,它们的熔化曲线都与海波的熔化曲线形状相似,只是熔化时的温度高低不同而已。这条熔化曲线反映了晶体物质熔化的一个重要特征--晶体的熔化是在一定的温度下完成的,即晶体在熔化过程中,温度保持不变。
?晶体熔化时的温度叫熔点。纯海波的熔点是48℃。我们实验用的海波不纯,熔点低于48℃。
5、凝固曲线? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
?教师:如果让熔化了的海波冷却,记下液态海波在冷却凝固成晶体过程中的温度随时间变化情况,可得到凝固曲线近似下图的形状。请大家思考并回答:? ? ? ? ? ?t?
(1)DE段:海波是____态,____热(填"吸"或"放"),温度______。
(2)EF段:海波的状态是______,____热,温度______。
(3)FG段:海波的状态是______,____热,温度______。?
教师:晶体的凝固也是在一定的温度下完成。晶体凝固时的温度叫凝固点,晶体的凝固点和它的熔点相同。?
7.熔化吸热和凝固放热?
“我叫海波,我的熔点和凝固点都是48℃。现在我的体温恰好是48℃,请你们告诉我,我是应该熔化,还是应该凝固呢?只要你们说得对,我就照你们说的办?!?总结出晶体熔化和凝固的条件) 学生回答?
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回答?
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思考回答问题?
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思考与作业
板书设计 第三节? 熔化和凝固?
一、熔化和凝固?
? 1.熔化:物质从固态变成液体态叫熔化?
? 2.凝固:物质从液态变成固体态叫凝固?
二、熔点和凝固点?
? 1.固体分晶体和非晶体?
? 2.晶体熔化和凝固图像?
? 3.熔点和凝固点 4.非晶体熔化和凝固图像?
? 5.晶体和非晶体重要区别?
三、熔化吸热,凝固放热?
? 1.晶体熔化条件:达到熔点并吸热?
? 2.晶体熔化条件:达到凝固点并放热。?
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相关标签: 熔化和凝固
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